CRIANZA SOCIAL

Vamos a ubicarnos en un país de grandes oportunidades para toda su población diversa que habita en el territorio y las relaciones que se crean y producen por las culturas, las historias de sus pueblos, sus economías, sus organizaciones sociales y el lugar donde nace cada ciudadano o ciudadana; este país maravilloso que tenemos y soñamos es Ecuador.

Aquí, en esta parte del planeta, sus Instituciones de Educación Superior y el compromiso profesional de su autora generan conocimiento para dar respuesta a las necesidades, problemas y transformar una realidad. Con el quehacer dialéctico de la vida a través de la investigación y estudios de la realidad, la autora presenta esta obra para aportar y sumar esfuerzos que realizan el Estado, la sociedad y la familia en el apasionante acompañamiento en la primera etapa de la vida del ser humano llamada Infancia para asegurar un futuro de oportunidades que lo lleven a forjarse una vida en plenitud.

La obra se reafirma desde la investigación de autores y autoras de escuelas de enseñanza que han dado respuesta en otras latitudes y realidades como de Beresaluce (2009) que reconoce el aporte de las escuelas reggianas como modelo de calidad en la etapa de Educación Infantil, basándose en un infante dotado de potencialidades, promoviendo el desarrollo de todos sus lenguajes: expresivos, comunicativos, simbólicos, cognitivos, éticos, metafísicos, lógicos, imaginativos y relacionales, donde la teoría y la práctica van a la par, los espacios, la metodología, el juego, los materiales, el acompañamiento de sus maestros, la información inmediata a sus padres como la permanente evaluación son de vital importancia. Así podemos ir descubriendo en esta obra los aportes para el mundo de la Educación Infantil de todos los autores que a lo largo del estudio están citados.