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EXPLORANDO LA MENTE, LAS RELACIONES Y EL RENDIMIENTO
Palabras clave:
Demencia tipo Alzheimer, Estimulación, Rendimiento académico, Apego, Relaciones entre paresSinopsis
En este libro de Psicología Clínica existe un diálogo afable sobre ciertos desafíos del mundo actual, que contempla la visión más antigua de la humanidad: las relaciones familiares y universitarias. De estos se habla con insistencia como reducto clave para resolver las grandes afecciones de una sociedad que se caracteriza por contar con posibilidades casi ilimitadas de comunicación global en la pareja, en la familia, en la comunidad universitaria y en general, gracias a la nueva era tecnológica, pero a la vez por un sentimiento generalizado y de desarticulación con el núcleo fundamental.
Las nuevas realidades, configuradas por los cambios sociales y los avances en derechos humanos, entre otros temas, han cambiado la forma de mirar y abordar la concepción de parejas, familia e influyen directamente en la comunidad universitaria. Por eso, es necesario entender la evolución del concepto, a través de un abordaje multidisciplinario, y además conocer cómo en la práctica se modifica e intenta acoplarse, no sin debate interno, ante las condiciones diferentes de este milenio.
El cumplimiento de estos requerimientos es lo que propone el colectivo de autores del libro de psicología clínica, que aborda en cada capítulo la solvencia profesional de Manuel Cañas Lucendo, Carlos Alberto Hurtado González, Diana Carolina Villagómez Vacacela, Verónica Adriana Freire Palacios, Adriana Salomé Polo Ureña, Alejandra Salomé Sarmiento Benavides, Gina Alexandra Pilco Guadalupe, Ángel Llerena Cruz, Adriana Sánchez Acosta, Renata Aguilera Vásconez, Ramiro Torres Vizuete, Jenny Tenezaca Sánchez, Mayra Castillo Gonzales, Rosario Cando Pilatuña, Diego Armando Santos Pazos, María Soledad Fierro Villacreses, María Belén Panchi Singaucho y Enma Lisseth Estrada Chávez.
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