EL APRENDIZAJE COOPERATIVO Y SUS ESTRATEGIAS: UN ACERCAMIENTO A SU PRAXIS

Esta obra conjuga diferentes prácticas, técnicas y actividades que tienen como base epistemológica el aprendizaje cooperativo, cuyo objetivo principal es revolucionar el proceso de enseñanza y aprendizaje hacia uno que responda y guarde pertinencia con las necesidades de la sociedad contemporánea. El aprendizaje cooperativo y sus estrategias: un acercamiento a su praxis contiene una variedad de vivencias y experiencias que los autores hemos experimentado a lo largo de nuestra vida docente.

Cuando se inicia en la mágica aventura de la docencia muchas dudas e inquietudes asaltan nuestra mente: ¿podré hacerlo?, ¿cómo debo ser con mis alumnos?, ¿qué metodologías debería usar con ellos?, ¿cómo impulso su autonomía?, ¿qué tipo de tareas promueven su pensamiento crítico?; dudas que muchas veces se convierten en miedo y ansiedad al no saber cómo proceder frente a ese grupo de estudiantes, en el cual cada uno es un mundo diferente que a la vez interactúan dialécticamente con sus semejantes.

Esta realidad socioeducativa, en la cual nos vemos inmersos, exige del docente mayor dinamismo y solvencia a la hora de buscar y proponer actividades de aprendizaje y sin duda aquellas de mayor efectividad son las que permiten a los estudiantes trabajar en comunidad, en tanto facilitan marcos de reflexión, investigación, interacción, interdependencia y ayuda mutua para la resolución de problemas, que resulte en el desarrollo de aprendizajes significativos y críticos.