INNOVAR LA DOCENCIA INVESTIGANDO

El texto Innovar la docencia investigando es el espacio donde se diseñan y desarrollan procesos que generan impacto tanto emocional como intelectual. Es el sitio donde los procesos ocurren y se crean; resalta la importancia de la innovación en la educación y cómo la investigación desempeña el rol clave en este proceso.

Orienta la investigación para que se eduquen en la investigación pedagógica. Que superen las investigaciones descriptivas, a búsquedas que no solo describan, analicen e interpreten la actividad pedagógica, sino que presenten propuestas para innovar la formación profesional. Capaces de abordar los problemas del contexto mediante soluciones innovadoras que generen impacto positivo en la sociedad, fomentando el intercambio de ideas y opiniones, elementos esenciales para una cultura de innovación sólida.

La innovación en la docencia lleva a mejoras significativas en la calidad de la educación. A través de la investigación, los docentes descubren nuevas metodologías, enfoques y estrategias pedagógicas que maximizan el aprendizaje de los estudiantes. Este conjunto de retos configura el escenario propicio para la innovación y el desarrollo de iniciativas que contribuyan al fomento de ideas y conocimientos inter y transdisciplinarios: científicos, tecnológicos, pedagógicos, etc. Muestra la estrategia para que desarrollen competencias, actitudes y habilidades que le permitan al estudiante identificar oportunidades, generar opiniones de valor y la explotación de las innovaciones científicas. Para ello, los capítulos son componentes que contribuyen a la formación de profesionales que lleven las propuestas a acciones con impacto en el entorno.