UNA METODOLOGÍA DE ACCIÓN COLECTIVA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE DOMINIOS INSTITUCIONALES EN LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI

Es un privilegio, tener la oportunidad de presentar un destacado trabajo sobre gestión universitaria, realizado por un comprometido equipo de académicos de la Universidad Nacional de Chimborazo (Unach).

En las siguientes páginas se podrá encontrar el producto de un extenso trabajo de investigación, que consistió en sistematizar una experiencia, a partir de la puesta en práctica de una ruta metodológica para la construcción de Dominios Institucionales en la referida universidad.

El estudio sobre la tendencia al auto-encierro, de las instituciones universitarias y su prevalencia por una agenda académica, definida desde la supremacía de aspectos disciplinares, no es algo que desconozcamos; sin embargo, ha hecho que las universidades se hayan desconectado de las realidades de los contextos sociales. De allí surge, el constructo Dominio Institucional desde una postura social que coloca a los ciudadanos y a su proyecto de sociedad como centro del quehacer universitario.

Aquí cabría la interrogante: ¿Qué es un dominio institucional?

Los Dominios Institucionales, constituyen una concepción filosófica que concentra el conjunto de fortalezas y oportunidades de orden científico, humanístico y tecnológico, con que cuenta una Institución de Educación Superior para atender las demandas de la sociedad. Es un constructo novedoso que emerge en el contexto académico, ante la escasa pertinencia de las universidades frente a las demandas de los entornos sociales, productivos y culturales. Desde esta perspectiva, las universidades deben organizar y planificar su quehacer, pero para ello deben crear sus dominios, siendo esto una tarea compleja y nueva, por lo que se justifica el contenido de la presente obra intitulada: “Una Metodología de Acción Colectiva para la Construcción de Dominios Institucionales en la Universidad del Siglo XXI”.